TY  - JOUR
ID  - 5002870
TI  - واکاوی تطبیقی چیستی و جایگاه رنج و راهکار مواجهه با آن در اندیشۀ علامه مصباح یزدی(ره) و آیین بودا
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 16
LA  - fa
SN  - 2008-8116
AU  - vahidi, Mohammad
AD  - کارشناس ارشد
AU  - Jafari, Mohammad
AD  - دانشیار - گروه کلام مؤسسه آموزشی و  پژوهشی امام خمینی (ره)
AU  - Rezaei, Jafar
AD  - دکترای ادیان و عرفان
Y1  - 2026
PY  - 2026
VL  - 17
IS  - 4
SP  - 
EP  - 
KW  - نج‌شناسی تربیتی
KW  - بلایا
KW  - معنویت دینی
KW  - علامه مصباح یزدی
DO  - 10.22034/marefateadyan.2026.5002870
AB  - رنج، حقیقتی انکارناپذیر در حیات بشری است، اما برخی مکاتب معنوی در تبیین آن دچار رویکردهای ایجابی نشده و نگاه درستی به نقش تربیتی آن ندارند. پژوهش حاضر در صدد است تا با تمرکز بر نظام فکری علامه مصباح یزدی، به تبیین جایگاه رنج‌شناسی تربیتی بپردازد. روش مطالعه توصیفی-تحلیلی بوده و بر آثاری متمرکز است که علامه در آن‌ها به تفکیک ابعاد نظری و عملی رنج پرداخته‌اند. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که علامه ابتدا به تبیین چالش‌های نظری در مورد فلسفه‌ی شرور پرداخته و سپس به جنبه‌ی عملی و تربیتی رنج تأکید ویژه‌ای دارد و بلایا را به‌عنوان فرصت‌هایی برای تطهیر، رشد ظرفیت‌های روحی و افزایش درجات تقرب معرفی می‌نماید. نتیجه‌ی محوری این است که در مکتب فکری ایشان، مواجهه صحیح با رنج (شامل رضایت قلبی، صبر و عمل صالح) یک اقدام ایجابی و حیاتی در سیر و سلوک معنوی است، نه یک عکس‌العمل منفعلانه. این تحلیل، یک چارچوب عملی و معرفتی متمایز برای تبدیل محنت‌ها به موهبت‌های تکاملی در حوزه‌ی اخلاق و تربیت دینی فراهم می‌آورد.
UR  - https://marefateadyan.nashriyat.ir/node/5002870
L1  - ER  -